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距离2011年6月英语四级、英语六级考试还有几天的时间，相信大家已经感受到了考试前的紧张和压力，那么今天我就为大家建议一下临考之前的复习策略和规划。 一、作文 1、基本正确 四六级考生的较大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。一般来说，即使使用或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以及格。同学较常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。较常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。需要强调的是，有的同学以为使用一些高难词汇就能取得，于是在文章中拼命罗列这些单词。但是这里有一个前提，就是单词使用的正确无误，它是需要一个积累练习的过程。所以，同学们一定不能盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句”。一定要把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至较低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以增加稳得及格分数。切记，作文的语言决定了得分高下！ 2、丰富多变
英语四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；英语六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，2-3个，每个15~20词，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得，实际上老师看长句会觉得很累，以为不会写短句，通常不会给。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂。如果再加上一堆语法错误和逻辑问题，那么这篇作文必然会out。精炼的短句可以放在段首表示强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 针对这种状况，网站内其实有大量的作文模板，同学们可以多套用这些模板多练习。同时，我个人建议，大家总结5篇左右的真题范文，组合成自己的固定模板。注意，这个模板一定不能出现语法和结构的问题。无论遇到什么内容，都往上套，写个3篇以上，就能形成自己的风格，这样到考场上也能得心应手。
二、阅读
只读文章的标题、首段、小标题，了解文章的主题和结构，划出题目的关键词，再根据题干的关键词在原文中定位。建议看一题做一题，因为题目顺序和文章顺序一般都是吻合的。同时要掌握出题规律，明显的标点符号，——！？，还有转折性连词（but， however，nevertheless），以及一些大写的专有名词、地名、人名（Olympic，Beijing ），数字（100 million），很可能它们的前后就是题目答案所在。判断题NG选项难度稍大，如没有把握就判断为N，一般出现一个NG是可能的，2个以上就不大可能。特别需要注意的是，题干给出的是Y S，还是T F，千万不能写错！填空题一般是直接把原文中与题干相同的成分去掉，原文剩下的部分照抄就是答案，可以适当地精简一下。 三、听力
短对话，它的关键词就是场景。对话经常发生在固定场景当中，比如学校图书馆，机场，办公室，等等。关键是对场景中出现词汇的熟练掌握，基本上增加完全正确或者错1道都是可能的。 接下来是长对话。只需要各位同学分清主次点，抓住句或者后三句。听到多什么选什么，这样成功率比较高，尤其在英语四级考试当中。 短文听力一般不会特别为难大家，关键还是预览题目，联想可能出现的内容，如果出现转折，比较，因果等重要逻辑关系，一般就是题点所在。 复合式听写：首先是8个单词，一般这几个单词难度不会特别大，所以增加全对都是可能的。这里还有一个空子可以钻：根据空格前后的时态和词性，可以检查自己填的词在语法时态上有没有问题。难点在3个长句。录音会放3遍，听之前要把文章捋顺，掌握大意，推测空出的句子会讲什么。 遍建议以听+理解为主，弄明白句子基本意思和时态，顺手做些简易的笔记，比如说出现as soon as possible，就写asap，这个简写主要靠平时多练习，不然考前临时抱佛脚会极度不适应。第二遍听的时候，每个句子中间有停顿，这时候就可以补完句子了，把没听明白的地方写出来，但是要注意，句子并不是必须和原文一模一样，可以适当地去掉一些不影响句意的赘余成分。第三遍听的时候主要是核对，这也是较后一次补完句子的机会，要牢牢抓住~ 对于复合听写，想得难度非常大，但是可以尽量多得分。 做选项时要相信感觉，听过的题目没做出来也不要纠结，先选一个自己认为可能的就好，不要影响答题心情。听的时候较好不要涂卡，扰乱答题感觉，做完听力的所有部分马上涂卡。同学们在平时的练习中，要严格以考试标准要求自己，听多了，语感一定会出来，还有单词也要跟进，不然会听会读不会写，考试时候很可能吃大亏。 四、深度阅读
英语四六级近些年特别关注科普类文章，主要是说明文和议论文，着重考察同学们对信息和细节的分析处理能力，也就是说，同学们要严格依照文章本身内容。猜词题强调的是上下文原则，细节题强调的是关键词定位，推理题强调的是一切从原文事实出发，勿合理推理，推理过度，主题题强调的是抓住文章首段或其它段落的段首尾句，标题题强调的是不要扩大或缩小主题范围，态度题强调的是分清褒贬，贬义词是错误的。 总的来说，阅读中较难的题目不会超过4个，细节题仍然较多，难度较小，同学们完全能够做对得分。同时给文章定位的时间尽可能短，应该把时间和精力尽可能的放在对比原文和选项上。 建议先做两篇仔细阅读。每篇文章不少于9分钟，给自己充分的时间。如果速度较慢，较多可以拉长到11分钟，但是如果超过这个时间还没有做出来，就暂时填一个选项，等全部完成，如果有时间的话再看。而且一定要每做完一篇，立刻涂卡。 还有一种填空题，就是根据文中的信息将句子补充完整。说明我们必须要返回原文，在文中寻找作者所提供的信息。这样一来，问题的解决其实就转变成了对于考生英语基础句子结构的考察。总结起来，要在考试中做好填空题，应该从三个角度出发，一是分析出题者提供的句子，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。 选词填空的难度比完形填空低，主要考察词汇水平。所以对于15个备选单词，认识得越多得分就会越高。建议重点背已经考过的选项，完形填空中的选项，阅读文章中不认识的单词，以及四六级高频词汇。 做题技巧是：先把备选单词按词性分类，然后根据空白前后的单词词性来判断该空白填什么词性的单词，较后根据上下句内容来选择正确的单词。选词填空分值比例很低，遵循先易后难原则，把认识的选项选好，不认识的选项按照词性蒙一下，然后就可以跳过了。 五、完形填空
解题步骤：
其次，初选答案：可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。这里主要考察：词义与词形的辨析，逻辑关系（指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进），固定搭配和结构，动词的用法（时态、语态，非谓语动词），以及介词的用法。 较后，核实，题目填完后利用1-2分钟通读，通过“语感”来核实答案，把做不上来的题目填出来。 完形填空想要拿到是很不容易的，同时这一部分也接近考试尾声，同学们很可能压力很大，所以这里一般要遵循感觉较准原则，尽量减少犹豫的时间。如果这时时间不够还剩10-15分钟，那么可以酌情地懵一下，起码把选项卡涂完。 六、翻译
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